CJD Jugenddorf-Christophorusschule Rostock

CJD Christophorusschule Rostock
CJD Rostock.jpg
Haus 2 der Christophorusschule
SchulformGymnasium mit Grundschule und Internat
Gründung1991
Adresse

Groß Schwaßer Weg 11
18057 Rostock

OrtRostock
LandMecklenburg-Vorpommern
StaatDeutschland
Koordinaten54° 5′ 10″ N, 12° 4′ 36″ O
TrägerChristliches Jugenddorfwerk Deutschlands
Schüler1178 (Grundschule 175)
Lehrkräfte106 (Grundschule 24)
LeitungSteffen Kästner (Fachbereichsleiter Schulische Bildung CJD Nord und Schulleiter Gymnasium)
Website[1]

Die CJD Christophorusschule Rostock ist eine vom Christlichen Jugenddorfwerk Deutschlands getragene, staatlich anerkannte Ersatzschule in Rostock. Sie besteht aus einem Gymnasium und einer Grundschule. Die Schule hat rund 1500 Schüler im Gymnasium, von denen etwa 40 im angeschlossenen Internat wohnen. 180 Schüler besuchen die Grundschule. Die Christophorusschule Rostock hat einen Förderzweig für Hochbegabte, einen Zweig für Leistungssportler und einen Förderzweig für Jungstudenten der HMT im Aufbau. Sie verfügt außerdem über einen schulpsychologischen Dienst mit einer Diplom-Psychologin.[1] Durch die Zugehörigkeit zum CJD ist die Schule christlich ausgerichtet, Religion ist bis zur Beendigung der Sekundarstufe II Pflichtfach. Im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts beziehungsweise Kursunterrichts kann Philosophie zusätzlich ab Klasse 7 gewählt werden.[2][3] Die Christophorusschule Rostock ist eine Ganztagsschule.[4]

Geschichte

Die Christophorusschule Rostock entstand 1991. Damals wurden die Kinder- und Jugendsportschule und die als Spezialschule mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Richtung ausgerichtete Albert-Einstein-Schule vom CJD übernommen und zusammengeführt. Erster Schulleiter war Burghard Eichholz, seit 1993 war Pastor Konrad Frenzel in diesem Amt, bis er 2010 in den Ruhestand verabschiedet wurde und Jan-Dirk Zimmermann ihm nachfolgte.[5] Zum Februar 2013 wurde Burghard Eichholz erneut Schulleiter[6] bis Steffen Kästner im August 2013 übernahm.[7]

Der Internatsleiter Bernd Kilian wurde 2005 von Moritz Bethe abgelöst, welcher 2011 durch Johannes Beykirch ersetzt wurde.[8] In der im Jahr 2002 gegründeten Grundschule ist Steffi Wolf die Schulleiterin.

Der gesamte Gymnasialzweig wird in zwei Gebäuden unterrichtet:

  • Haus 1, ein Gebäude der ehemaligen Kinder- und Jugendsportschule aus dem Jahr 1959, welches im Jahr 2000 komplett saniert und 2010 durch eine Bibliothek, Seminarräume und Übungsräume für Solisten der Musikschule im Dachstuhl ergänzt wurde.
  • Haus 2, ein Neubau (Fertigstellung 2000) mit Fachräumen für die Bereiche Biologie, Chemie, Physik und Informatik, einem Hörsaal, sowie normalen Klassenräumen für Sekundarstufe I und II. Somit stehen insgesamt 45 Unterrichtsräume für Schüler ab der fünften Klasse zur Verfügung. Dieses Gebäude wurde 2014 um 8 Klassenräume und einen Projektraum (Christophorussaal) erweitert.

Der Grundschulteil wurde 2002 auf dem benachbarten Gelände einer ehemaligen polytechnischen Oberschule eröffnet.

2004 wurde der Bau der neuen Mensa, welche auch als Forum für Theateraufführungen, Schülerkonzerte und weitere schulische Veranstaltungen genutzt wird, abgeschlossen. Vorher haben die Schüler in zwei verschiedenen Gebäuden zu Mittag gegessen. Dazu gehörte neben dem Internat auch eine baufällige Baracke.

Zur Ergänzung der Turnhalle wurden 2007 Außensportanlagen (100-Meter-Bahn, Weitsprunggrube, Tartanplatz, Beachvolleyballfeld) auf dem Schulgelände gebaut und eröffnet.

Weitere Maßnahmen, wie bspw. der Bau einer Cafeteria, die Sanierung des Internats und die Umgestaltung des Schulhofs befinden sich in Planung.

Lage

Die Schule liegt im Rostocker Ortsteil Gartenstadt-Stadtweide im Groß Schwaßer Weg 11, südlich von Reutershagen. In der Nähe befinden sich das Ostseestadion und die Neptun-Schwimmhalle.

Struktur

Grundschule

Die vierjährige Grundschule des Jugenddorfs ist zweizügig. Als Ganztagsschule betreut das CJD die Schüler von 7 bis 16 Uhr, mit festem Unterrichtsbeginn um 7:45 Uhr. Nach dem Mittagessen in der Mensa, wird der Tag mit Kursangeboten (Wollmäuse, Matheprofis, Blockflöte, Alles Lego oder was?, Keyboard, Kunterbuntes Allerlei, Schach, Kunst, Bräuche im Jahr, Kochen, Singen, Playing English, Christenlehre, Erste Hilfe, Es war einmal …, Kun(s)terbunt, Computerzeit, Fußball, Nähen, Zookurs, Handball, Holzwerkstatt, Kindertanz, Jahreszeiten, Unsere Umwelt, Lyrik, Bücherwurm), Hausaufgabenbetreuung und Studierzeit fortgesetzt. Für einen festen Zusammenhalt sorgen festgelegte Rituale wie regelmäßige Andachten, Morgenkreise und Abschlussrunden.

Der Unterricht im Vormittagsbereich ist in drei Blöcke (je zweimal 45 Minuten) eingeteilt. Zwischen den Blöcken sind längere Pausen für ein gemeinsames Frühstück und Entspannung eingerichtet. Die Zeiten der längeren Pausen sind zwar verbindlich, auf eine Schulklingel wird aber dennoch verzichtet, um sich der Leistungskurve und Konzentration der Schüler und der aktuellen Unterrichtssituation anzupassen. Nach Möglichkeit liegen weniger anstrengende Fächer, wie Musik, Kunst, Werken, Sport, Schwimmen und Darstellendes Spiel im letzten Block des Tages.

Die Grundschule stützt sich größtenteils auf die Rahmenbedingungen und die schulgesetzlichen Bestimmungen des Landes Mecklenburg-Vorpommern, weist jedoch einige Ausnahmen auf:

  • eine erhöhte Stundenanzahl im Fach Deutsch und in den musischen bzw. kreativitätsfördernden Fächern
  • verbindlicher Religionsunterricht
  • Fremdsprachenunterricht ab der 2. Klasse
  • Darstellendes Spiel als Unterrichtsfach
  • Experimentieren und Musiktheorie in der 4. Jahrgangsstufe

G8-Zweig

Es gibt an der Christophorusschule Rostock bereits seit der Gründung einen achtjährigen Gymnasialzweig. Normalerweise besuchen die Schüler das Gymnasium acht Jahre, die Schüler der Sportlerklasse in der Regel neun Jahre.

Orientierungsstufe

An der Christophorusschule Rostock ist es ohne besondere Voraussetzungen möglich, das Gymnasium bereits ab der 5. Klasse zu besuchen. Mit einer maximalen Klassenstärke von 24 Schülern werden Erlebnisse des Wochenendes im wöchentlichen Morgenkreis mit den Mitschülern geteilt. Neben dem normalen Unterricht wird in Projekten Wissen zum Thema Verkehr und Gesundheit vermittelt. Durch Hausaufgabenbetreuung in der hauseigenen Bibliothek, Wahlpflichtunterricht, Zusammenarbeit mit Sportclubs und der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind (DGhK) sind eine allseitige Förderung und ein späterer Wechsel in die anderen Zweige möglich.

Jährlich unternehmen alle fünften Klassen eine gemeinsame Fahrt ins Schloss Boitzenburg. Während dieser Klassenfahrtswoche findet in der sechsten Klasse Projektunterricht statt.

Sekundarstufe I

Mit dem Eintritt in die siebte Klasse beginnt der Unterricht der zweiten Fremdsprache (Latein, Französisch, Russisch, bei ausreichendem Interesse auch Spanisch und/oder Schwedisch). In Klasse 7 und 8 umfasst der Wahlpflichtunterricht (WPU) eine Unterrichtsstunde pro Woche, angeboten werden: Archäologie, Darstellendes Spiel, Keramik, Modellbau, Politik, Popchor und Geschichte der Popmusik, Mit Grafik programmieren lernen (TI) und Von Pixelgrafik bis 3D (TI). Schüler mit Lese-/Rechtschreibschwäche (LRS) können während des WPUs alternativ auch am Förderunterricht Deutsch oder Englisch teilnehmen.

Mit dem Eintritt in die neunte Klasse ist es möglich, eine dritte Fremdsprache (Spanisch, Schwedisch, Latein) als WPU zu wählen. Alternativ hierzu besteht folgendes Angebot: Chemie, Christophoruschor, Gospelchor, Darstellendes Spiel, Keramik, Mathematik, Technik/Informatik (Voraussetzung für die Belegung in der Oberstufe).

Während der Klassenfahrts- und Projektwoche unternehmen die siebten Klasse eine religionspädagogische Projektfahrt, die achten Klassen machen eine Projektwoche zum Thema Prävention, die neunten Klassen machen eine Klassenfahrt mit selbst gesetztem Ziel und die zehnten Klassen berufsvorbereitende Projekttage in Zusammenarbeit mit dem BIZ sowie Projekttage zur Erstellung einer Facharbeit, die im Laufe des ersten Halbjahres fertiggestellt werden muss.

Am Ende der zehnten Klasse muss ein zweiwöchiges Betriebspraktikum nach Vorbereitung durch den Sozialkunde-/AWT-Lehrer absolviert werden.

Sekundarstufe II

Mit dem Eintritt in die Oberstufe besteht die grundsätzliche Wahl zwischen dem sprachlichen (5 Wochenstunden (Wh) Deutsch, 4 Wh Mathematik) und naturwissenschaftlichen (5 Wh Mathematik, 4 Wh Deutsch) Zweig. Weiterhin sind die Fächer Geschichte (4 Wh), Englisch (5 Wh), Religion (2 Wh), Sport (2 Wh), sowie Musik oder Kunst (je 2 Wh) verpflichtend. Zusätzlich können als Hauptfach noch die 3 Naturwissenschaften (4/5 Wh), bis zu 2 weitere Fremdsprachen (Französisch, Latein und Russisch (je 5 Wh); Schwedisch und Spanisch (je 4 Wh)) und/oder Informatik gewählt werden. Weitere wählbare Fächer (je 2 Wh) sind: Musik oder Kunst, Geografie, Sozialkunde, Philosophie, Wirtschaft, Angewandte Wissenschaften, Darstellendes Spiel, Ensemblespiel (Christophoruschor, Gospelchor).

In dem Fach Angewandte Wissenschaften kann mit Spezialisierung auf eine Naturwissenschaft eine Projektarbeit (z. B. Jugend forscht) entstehen, welche als Besondere Lernleistung (BLL) eine der schriftlichen Abiturprüfungen ersetzt.

Schüler der Sekundarstufe zwei führen die Hausaufgabenbetreuung in der hauseigenen Bibliothek bei Schülern jüngerer Jahrgänge durch.[9]

Förderzweig für Leistungssportler

Die Christophorusschule Rostock hat in jeder Jahrgangsstufe zwei Sportlerklassen. Diese Klasse wird von Schülern besucht, die in den Jugendabteilungen der Rostocker Leistungssportvereine aktiv sind, vor allem von Short Trackern des ESV Turbine Rostock, Jugendspielern des HC Empor Rostock, Leichtathleten des 1. LAV Rostock, Fußballspielern des FC Hansa Rostock, Seglern, Ruderern, Schwimmern und Turmspringern.

Die Stundenpläne sind in Zusammenarbeit mit den Vereinen mit den Trainingsplänen so in Einklang gebracht worden, dass es den Schülern möglich ist, bereits am Vormittag zu trainieren:

  • Jahrgangsstufe 5–7: zwei Doppelstunden Vormittagstraining & eine Stunde Sport im Klassenverband
  • Jahrgangsstufe 8–10: drei Doppelstunden Vormittagstraining
  • Jahrgangsstufe 11–13 (Oberstufe): vier Doppelstunden Vormittagstraining, sowie eine Schullaufzeitstreckung von zwei auf drei Jahren (Abschluss: Allgemeine Hochschulreife)

Sport und Sporttheorie werden zusammengefasst für Schüler dieses Zweigs in der Oberstufe zum Hauptfach (ärztliche Unbedenklichkeitsbescheinigung nötig).

Förderzweig für Hochbegabte

Die Christophorusschule Rostock hat in jeder Jahrgangsstufe ab Klasse 5 eine Hochbegabtenklasse. Bewerber für den Hochbegabtenzweig werden ab der fünften Klasse nach einem Intelligenz-Struktur-Test zu einer Probewoche eingeladen, nach der von den Lehrkräften und dem Schulpsychologen entschieden wird, ob ein Besuch der Hochbegabtenklasse möglich ist. Gleichzeitig dient die Probewoche für Schüler, die nicht in Rostock wohnen und in die neunte Jahrgangsstufe oder später einsteigen, auch dazu, das Leben im Internat kennenzulernen.[10]

Hochbegabte sollen in der Förderklasse vor allem durch Vertiefung der Themenbereiche gefördert werden. Eine weitere Besonderheit ist Unterricht in Projektform, in dem beispielsweise umfangreichere naturwissenschaftliche Experimente durchgeführt werden können, als das normalerweise der Fall wäre. Diese Projekte können auch fächerübergreifend sein. Die Stundenzahl ist höher als in normalen Klassen. Die Hochbegabtenklassen werden intensiv vom Schulpsychologen betreut. Um die Wissbegierigkeit der Hochbegabten zu stillen, wird mit der Universitätsbibliothek Rostock zusammengearbeitet, so dass ohne Vollendung des 18. Lebensjahres ein Besuch dieser möglich ist.

In der Oberstufe werden Schüler der Hochbegabtenklassen gemeinsam mit Schülern der anderen Klassen in Kurse eingeteilt. Es werden aber die Pflichtfächer Mathematik, Deutsch, Englisch, Geschichte, Religion und Sport weiter mit höherer Stundenzahl im Klassenverband unterrichtet. Derzeit machen die Hochbegabtenklassen nach acht Jahren am Gymnasium das Abitur, es gab in der Vergangenheit aber auch neunjährige Hochbegabtenklassen.

Förderzweig für Musiker

In Zusammenarbeit mit der HMT Rostock werden Juniorstudenten der Hochschule in die Leistungssportlerklassen aufgenommen. Während der Trainingszeiten im Vor- und Nachmittagsbereich der Klassenkameraden üben die Musikschüler und belegen Unterricht (theoretisch und praktisch) an der HMT Rostock.

Auch für Schüler des Musikzweiges wurde die Möglichkeit der Schulzeitstreckung von zwei auf drei Jahren in der Oberstufe geschaffen (Abschluss: Allgemeine Hochschulreife), dabei werden Musik und Musiktheorie zusammengefasst für Schüler dieses Zweigs in der Sekundarstufe II zum Hauptfach.

Internat

Direkt auf dem Gelände des Jugenddorfs befindet sich das Internat der Christophorusschule Rostock. Auf fünf der sechs Etagen werden bis zu 90 Schüler ab der neunten Jahrgangsstufe von insgesamt fünf Sozialpädagogen und einem Auszubildenden betreut. Zum Ende des Schuljahres 2010/11 verließ der vormalige Internatsleiter Moritz Bethe das Jugenddorf, die Leitung wurde vom bisherigen Stellvertreter Johannes Beykirch übernommen.

In der ersten Etage des Internatgebäudes befindet sich die Verwaltung und der Schulpsychologe des Jugenddorfs.

Das Internat bietet viel Platz für Gemeinschaft: zwei Fernsehräume, einen Internetraum und W-LAN im gesamten Haus, je eine Etagenküche pro Etage, einen Billardraum, einen Kickerraum, einen Leseraum mit aktuellen Tageszeitungen, sowie einen Freizeitraum für gemeinsame Film- und Fußballabende. Weiterhin befindet sich im Erdgeschoss ein Übungsraum für Instrumentalisten des Internats.

Frühstück, Kaffee und Abendbrot werden zu festen Zeiten in einem Essensraum mit angeschlossener Küche im Erdgeschoss gemeinsam eingenommen. Mitarbeitern und Gästen des Jugenddorfs steht hier auch ein Mittagstisch bereit, während die Internatsschüler mit den anderen Schülern in der Mensa von einem Catering-Service versorgt werden. Außerdem besteht jederzeit die Möglichkeit, in einer der Etagenküchen selbst zu kochen.

Über das Jahr verteilt gibt es im Internat verschiedene Feste und Aktivitäten, dazu gehören: Geburtstagsessen auf der jeweiligen Etage, ein Herbstfest, ein Weihnachtsball, ein Hausfest (im Frühling) und ein Grillabend (im Sommer).

Um das Internat kennenzulernen, gibt es die Möglichkeit eine Probewoche zu absolvieren. Dies tut man entweder während der generellen Kontaktwoche der Hochbegabten oder als Leistungssportler und Schüler des Normalzweigs auf Anfrage zwischendurch.

Für die neunte Jahrgangsstufe existiert zur täglichen Bearbeitung von Hausaufgaben eine von den Sozialpädagogen betreute Studienzeit. Ab Klassenstufe zehn organisieren sich die Schüler selbst.

Die Bewohner des Internates wählen jährlich einen neuen Internatsrat, der die Interessen der Schüler an die Internats- und Schulleitung weiterreicht. Der Internatsrat setzt sich aus 10 Mitgliedern zusammen, wobei jeweils jede Etage 2 Sprecher entsendet, sowie 2 weitere vom ganzen Haus gewählt werden. Der Vorsitzende des Internatsrates sitzt auch in der Schülervertretung der Schule (JDR).

Weitere Strukturelemente

Schülervertretung

Seit 2015 arbeitet die Schülervertretung verstärkt, um die Schüler und ihre Interessen zu vertreten. Alle zwei Jahre wird von allen Klassensprechern die Wahl der Schülervertretung, sowie die des Schülersprechers durchgeführt. Das Ziel ist, es eine möglichst gute Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Eltern, Schulleitung und den Schülern zu vermitteln. Zusammengesetzt wird dieses Organ aus 12 Mitgliedern, die aus allen Jahrgangsstufen kommen. Darunter befinden sich der Internatssprecher, der intern gewählte Vorstand sowie der Schulsprecher und dessen Stellvertreter. Informationen können die Schüler auf der Website der Schülervertretung und in einem Schaukasten im zweiten Stock des zweiten Hauses finden. Fragen und Anregungen können diese in einem Briefkasten vor dem Lehrerzimmer hinterlegt werden.

Schulelternrat (SER)

Der SchulElternRat (SER) bildet die Vermittlung zwischen Schulleitung, Grundschule, Schülervertretung und Eltern. Alle zwei Jahre werden aus der Gesamtelternratsversammlung acht Mitglieder in den SER gewählt.[11]

Christophorus Schulverein Rostock e. V. (CSV)

Der Christophorus Schulverein Rostock e. V. wurde 1992 ins Vereinsregister des Amtsgerichts Rostock eingetragen. Am 2. Mai 2008 wurde der Verein erneut in die Liste gemeinnütziger Einrichtungen für die Zuwendung von Geldbeträgen beim Oberlandesgericht Rostock aufgenommen. Ziel des Vereins ist es vorrangig am CJD Rostock Bildung und Erziehung zu fördern, sowie die Jugendpflege und -fürsorge. Mitglied im Verein können auch schulfremde Personen werden, für sie gelten die jeweils gleichen Mitgliedsbeiträge.[12]

Angebote

Förderung von Legasthenikern

Legastheniker werden an der Christophorusschule Rostock in Zusammenarbeit mit dem Schulpsychologen integrativ in der Orientierungsstufe gefördert.

Fremdsprachen

Die Christophorusschule Rostock bietet ab der fünften Klasse Englischunterricht an, ab der siebten Klasse Französisch, Russisch und Latein (je nach Bedarf auch Spanisch und Schwedisch). Weitere Sprachen können im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften und im Wahlpflichtunterricht ab der neunten Klasse (Spanisch & Schwedisch) erlernt werden. Fremdsprachen, die im Wahlpflichtunterricht erlernt wurden, können in Sekundarstufe II vertieft und in der Abiturgesamtnote als Hauptfach eingebracht werden.

In der Probezeit für hochbegabte Schüler wird zur Beurteilung der allgemeinen sprachlichen Fähigkeiten jedes Jahr eine andere Sprache unterrichtet, zum Beispiel Japanisch, Sanskrit, Portugiesisch, Hebräisch oder Schwedisch.

Arbeitsgemeinschaften (AGs)

Unter den zu einem großen Teil von Schülern geleiteten Arbeitsgemeinschaften sind neben diversen Sportangeboten auch Arbeitsgemeinschaften aus unterschiedlichen Bereichen der Informatik, Japanisch, Schwedisch, mehrere Theatergruppen, ein Gospelchor, eine Politik-AG und eine Technik-AG. Insgesamt werden über 30 Arbeitsgemeinschaften angeboten.

Nachdem über Jahre hinweg keine Schülerzeitung am CJD existierte, weil sowohl die Chaos als auch der Horst wegen eines Mangels an Redakteuren eingestellt wurden, gibt es seit dem Juni 2011 mit dem Toaster wieder eine Schülerzeitung.[13]

Internetnutzung

Online-Notenverwaltung

Seit 2004 nutzt die Christophorusschule Rostock das Online-Notenverwaltungssystem ChrISys, das von Schülern der 12. und 13. Klassen entwickelt wurde. Hier werden Noten durch Lehrer eingetragen, sodass Schüler und Eltern über einen passwortgeschützten Zugang einen Überblick über den derzeitigen Leistungsstand im anonymen Vergleich mit den Klassenkameraden erhalten. Zusätzlich werden die Durchschnitte aus den unterschiedlich gewichteten Noten berechnet.[14]

Seit dem Schuljahr 2020/2021 ist die Schule auf den Dienst FuxNoten umgestiegen, sodass ChrISys nicht weiter genutzt wird. Seither ist ein anonymer Vergleich mit den Mitschülern nicht mehr möglich.

Vertretungsplan

Am CJD Rostock wird der Stunden- und Vertretungsplan regelmäßig und teilweise auch kurzfristig aktualisiert. Dies geschieht über die WebUntis Plattform, welche durch die Schüler auf den privaten Endgeräten oder einen der beiden Computer in den Foyers der beiden Häuser abgerufen werden kann. So kann kurzfristig über Ausfälle und Änderungen auch am Nachmittag informiert oder eine Raumänderung am selben Tag eingesehen werden.

Kommunikation

Seit Beginn der durch die COVID-19-Pandemie in Deutschland verursachten Schulschließung im März 2020 greift die Schule vermehrt auf den Instant-Messaging-Dienst WebUntis Messenger zurück, um eine unkomplizierte Kommunikation zwischen Lehrer und Schülern aufrechtzuerhalten.

Alumni-Portal

Das Alumni-Portal der Christophorusschule Rostock dient bisher über 300 Abiturienten und Ehemaligen der Schule zum Kontakterhalt mit dem Jugenddorf. Es werden auf der exklusiven Plattform Informationen und Neuigkeiten zum CJD Rostock mitgeteilt. Außerdem soll das Portal helfen Klassen- und Jahrgangstreffen zu organisieren.[15]

Weblogs

  • Auf ihrem Blog stellt die Schülervertretung bevorstehende Ereignisse sowie seine eigene Arbeit vor.[16]
  • Der BiboBlog veröffentlicht Aktuelles aus dem Schulgeschehen.[2]

Lernplattformen

Das CJD Rostock testete bereits vor den pandemiebedingten Schulschließungen die Nutzung von Lernplattformen wie lo-net² und Moodle, um das Arbeitsklima der Schüler zu verbessern.

Seit dem Distanzunterricht wurde die Nutzung der Lernplattform Moodle bedeutend erhöht. Diese wurde als primäres Kommunikationsmittel zwischen Lehrern und Schülern in dieser Zeit genutzt, wobei der WebUntis Messenger ebenfalls zur Verfügung stand. Seither wird die Nutzung je nach Lehrkraft auch im Präsenzunterricht weiter ausgebaut, so lassen diese etwa Lehrmaterial (Folien, Arbeitsblätter, Kopien usw.) über das Internet den Schülern zukommen.

Bekannte ehemalige Schüler

Zu den bekannten ehemaligen Schülern des Leistungssportzweiges gehören:[17]

Auszeichnungen

Einzelnachweise

  1. ↑ Halbjahresheft des CJD (Memento vom 12. Dezember 2013 im Internet Archive) (PDF; 2,5 MB), Ausgabe 1 Schuljahr 2010/11, Seite 7.
  2. ↑ ArielTools Import Tool: Sekundarstufe I. In: www.cjd-rostock.de. Abgerufen am 17. Januar 2017.
  3. ↑ ArielTools Import Tool: Sekundarstufe II. In: www.cjd-rostock.de. Abgerufen am 17. Januar 2017.
  4. ↑ Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands e. V.: Ganztagsbereich. In: www.cjd-rostock.de. Abgerufen am 16. Dezember 2016.
  5. ↑ CJD Rostock: Neuer Schulleiter (Memento vom 12. Dezember 2013 im Internet Archive), abgerufen am 30. Mai 2011.
  6. ↑ Informationen Frühjahr 2013. (Memento vom 12. Dezember 2013 im Internet Archive) (PDF; 2,6 MB) Abgerufen am 15. April 2013.
  7. ↑ Homepage CJD Rostock: Grußwort des neuen Schulleiters, abgerufen am 17. Januar 2017
  8. ↑ CJD Rostock: Internat (Memento vom 18. September 2011 im Internet Archive), abgerufen am 4. Juni 2011
  9. ↑ Tesch, Sandra: AG Stundenplan, http://www.cjd-rostock.de/fileadmin/assets/rostock/Dokumente_allg/Nachmittagsbereich/AG-Stundenplan_2016-2017.pdf
  10. ↑ CJD Rostock: Hochbegabtenförderung ab Klasse 5 (Memento vom 24. Mai 2011 im Internet Archive), abgerufen am 30. Mai 2011.
  11. ↑ Schulelternrat des CJD Rostock, abgerufen am 17. Januar 2017.
  12. ↑ Schulverein des CJD Rostock, abgerufen am 17. Januar 2017
  13. ↑ Schülerzeitung des CJD: Toaster, Ausgabe 1, Juni 2011.
  14. ↑ Notenverwaltung CJD Rostock, abgerufen am 30. Mai 2011.
  15. ↑ Alumni-Portal des CJD-Rostock, abgerufen am 17. Januar 2017
  16. ↑ SV am CJD Rostock. In: sv.cjd-rostock.de. Abgerufen am 17. Januar 2017.
  17. ↑ Erfolgreiche Sportler am CJD Rostock (Memento vom 24. Juni 2013 im Internet Archive), abgerufen am 30. Mai 2011.
  18. ↑ F. C. Hansa Rostock e. V.: Christophorusschule wird „Eliteschule des Fußballs“, vom 17. April 2010, abgerufen am 19. April 2008.
  19. ↑ CJD Rostock bei MINT-EC, abgerufen am 30. Mai 2011.
  20. ↑ a b c CJD Rostock: Schulkonzept (Memento vom 15. März 2010 im Internet Archive), abgerufen am 30. Mai 2011.
  21. ↑ Archivierte Kopie (Memento vom 14. Juni 2013 im Internet Archive)

Weblinks

Commons: CJD Jugenddorf-Christophorusschule Rostock – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien

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Haus 2 des CJD Rostock